CONTENTS

●アセスメント・ツールによる自己理解―効果的なキャリア・ガイダンスのために―

• 表紙（377KB）
• もくじ（769KB）

キャリア・コンサルタントとその仕事

• キャリア・ガイダンスにおけるアセスメント・ツールの効用（909KB）
  こころとキャリアのカウンセリングオフィス結（ゆう）代表
  山本公子
• [GATB：（2.2MB）厚生労働省編一般職業適性検査]（2.2MB）
  
  • 厚生労働省編一般職業適性検査の活用
    自由ヶ丘学園高等学校
  • 厚生労働省編一般職業適性検査とは
  • 社会人に受けていただきました
• [VRT：職業レディネス・テスト]（1.4MB）
  
  • キャリア教育におけるアセスメント・ツールの活用
    秋田県大館市立第一中学校
  • 職業レディネス・テストとは
  • 社会人に受けていただきました
• [VPI：VPI職業興味検査]（1.3MB）
  
  • 学生職業総合支援センターにおけるVPI職業興味検査の活用事例
    学生職業総合支援センター
  • VPI職業興味検査とは
  • 社会人に受けていただきました

わが社の人材開発（848KB）

• 長い目で人を育てるという方針の下、きめ細かな人材育成制度を設置
  株式会社宇野澤組鐵工所

しごとインタビュー（1.1MB）

• 声の持つエネルギーを突き詰めたい
  声優・ナレーター　大本眞基子さん

「仕事」をサポート［職業安定・職業能力開発の公的施設］（520KB）

　　キャリア形成促進助成金

企業研修の現場から　Vol.2-1（315KB）

• 若い人材の育成と「仕事」観
  食品メーカー人事部長　山田尚登

キャリアセンター通信（1.9MB）

• ネットワーク型のキャリア支援
  神戸大学
• 熊本県立大学のキャリア支援
  熊本県立大学

キャリア指導の現場から　７（217KB）

• 児童・生徒は学校にとってお客様か？
  東京都立晴海総合高等学校　相談部教諭・キャリアカウンセラー　千葉吉裕

スクールカウンセラー風便り　第９回（375KB）

• 不登校の子どもがゼロになるまで　～小学校SCと中学校SCとの違いを探る～
  東京都スクールカウンセラー（臨床心理士）　金屋光彦

キャリアカウンセリングの現場から　17-1（356KB）

• 仕事に対する“意識”を高める（社会人編）
  ハローワーク、定時制高校　就職支援相談員
  （２級キャリア・コンサルティング技能士）　栗田　稔

• 全体版（12MB）