職業研究2017 No.3
■編集・発行 一般社団法人 雇用問題研究会
■年２回発行
2017 No.3 （2017年11月10日発行）
CONTENTS
●若年者の自己肯定感を高めるために
若年者の自己肯定感を高めるために
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巻頭言：こころのエンジン（811KB）
東京都スクールカウンセラー・臨床心理士 金屋光彦 -
自己肯定感とセルフエフィカシーを高める（584KB）
－子どもの意欲や動機づけを高める行動科学的アプローチ－
国際基督教大学 上級准教授 清水安夫
インタビュー
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なぜ勉強するのか（726KB）
川崎市立稲田中学校 教諭 齋藤 茂氏 -
実社会につながった学びを（586KB）
神奈川県立瀬谷西高等学校 教諭 黒崎洋介氏 -
「受け身」から脱して、自らの将来を見据える（612KB）
エイチアイイー教育社 代表／HIEプレップスクール 塾長 久米功彦氏 -
「できること」への気づきと就職レディネス（1.1MB）
あだち若者サポートステーション
統括コーディネーター 望月甲子男氏／相談員（GATB担当） 三森徳子氏
しごとインタビュー（788KB）
- 診断や治療の基礎を担う、という自覚のもと検体検査に向き合う
臨床検査技師 迫屋舞さん
わが社の人材開発（504KB）
- スキルの「見える化」を図り新人教育に生かす
株式会社アトム精密
企業研修の現場から 8-4（276KB）
- 研修の企画・設計の方法－インストラクショナルデザイン（2）－
NPO法人学習分析学会 副理事長 堤 宇一
職業能力開発の現場から（456KB）
- わが国の製靴業を世界的なブランドへと羽ばたかせたい
東京都立城東職業能力開発センター 台東分校
キャリアセンター通信（1.4MB）
- 少人数教育を活かしたキャリア形成支援
千葉経済大学
キャリア指導の現場から 34（162KB）
- 学習指導要領は「学びの地図」
東京都立晴海総合高等学校 講師 千葉吉裕
スクールカウンセラー風便り 第36回（154KB）
- ホンネの黙殺と少年少女殺人事件－子どもたちの自己肯定感を考える その1－
東京都スクールカウンセラー（臨床心理士） 金屋光彦
キャリアカウンセリングの現場から 23-4（295KB）
- 社会構成主義を理解・実践する（4）
社会構成主義アプローチの課題と限界
秋田県立大学 総合科学教育研究センター 准教授 渡部昌平