CONTENTS

●中学校における職業レディネス・テスト活用の実際

• 表紙（803KB）
• もくじ（1000KB）

中学校における職業レディネス・テスト活用の実際

• 巻頭言：中学校における職業レディネス・テストの効果的な活用（843KB）
  早稲田大学大学院教育学研究科 教授　三村隆男

活用事例

• 事前にVRTを実施し、仕事体験を充実させる（1.1MB）
  川崎市立麻生中学校
• 職場体験に向け、VRTを使って様々な職業があることを知る（1.6MB）
  東村山市立東村山第四中学校
• 将来への展望を持つことにつながる「職業への気づき」を（2MB）
  町田市立南大谷中学校
• VRTからスタートする中高一貫校でのキャリア教育（1.1MB）
  立教池袋中学校・高等学校
• キャリア教育プログラムと連動させた活用（1MB）
  川崎市立金程中学校／町田市立木曽中学校
• 中学の先生にVRTを受けていただきました（1MB）

しごとインタビュー（1.4MB）

• プロだからこそ、日々の努力を欠かさずお客様の信頼を得る
  ビューティーアーティスト／ネイリスト　木下美穂里さん

わが社の人材開発（1.1MB）

• 様々な人材開発制度を創設・整備し、「逸材」を育成
  新協電子株式会社

企業研修の現場から　11-4（851KB）

• 社会構成主義時代の企業研修について
  株式会社キャリア開発サポーターズ 代表取締役　浅野衣子

職業能力開発の現場から（955KB）

• 情報発信を強化し人と企業が求める職業訓練に取り組む
  福井県立福井産業技術専門学院<

キャリアセンター通信（2MB）

• 学生一人ひとりにきめ細かい支援を実施し、高い内定率を維持する取り組み
  中国学園大学・中国短期大学

キャリア指導の現場から　46（774KB）

• 「労働観」ではなく、「勤労観」を
  東洋大学経営学部 非常勤講師／玉川大学 教師教育リサーチセンター 非常勤講師　千葉吉裕

若者のこころ考現学　第３回（489KB）

• 寄る辺なき世代を憂う
  ～アイデンティティ拡散に追い込まれた末の暴発事件～
  臨床心理士／公認心理師　金屋光彦

キャリアカウンセリングの現場から　26-4（927KB）

• やりたいことができない」から「納得のいく進路」へ
  駒澤大学 キャリアセンター　加藤　駿

• 全体版（9.9MB）